Để có được kết quả tốt nhất, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn đã chỉ đạo các huyện, thị, thành Đoàn; Đoàn trực thuộc bám sát các Đoàn trường tại cơ sở làm tốt công tác tuyên truyền về tổ chức Đoàn thông qua các hoạt động, các phong trào hành động cách mạng, các ngày truyền thống của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh thông qua đó làm nổi bật vai trò, vị trí và những đóng góp quan trong của tổ chức Đoàn, đoàn viên thanh niên trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất, bảo vệ xây dựng phát triển đất nước. Đồng thời, các tổ chức cơ sở Đoàn tích cực đa dạng hoá các mô hình giáo dục thanh niên, gắn chặt giữa giáo dục truyền thống với tổ chức các phong trào hành động cách mạng của tuổi trẻ, nâng cao vị thế, uy tín của tổ chức Đoàn, giúp đoàn viên mới thấy được niềm vinh dự, tự hào khi được kết nạp vào Đoàn.
 |
| Đồng chí Nguyễn Mạnh Tuấn – Phó Bí thư TT Tỉnh Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh Viên, Hội Đồng Đội tỉnh tặng quà chúc mừng học sinh trường THCS Hương Sơn- Bình Xuyên nhân dịp Ngày hội “Thiếu nhi khỏe -Tiến bước lên Đoàn” |
Các hoạt động được Tỉnh Đoàn phối hợp tổ chức thường niên như: Tuổi trẻ Vĩnh Phúc nói không với bạo lực học đường, Hội thi Vui tết trung thu, Hội diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11), Hội thi Báo Tường, cắm hoa chào mừng ngày thành lập Đoàn (26/3), “Ngày hội thiếu nhi vui khỏe – Tiến bước lên Đoàn”…đây là những sân chơi bổ ích, lành mạnh để học sinh thể hiện tài năng, niềm say mê hoạt động và là nơi để giao lưu học hỏi cho các học sinh trong nhà trường.
Trong năm học vừa qua, toàn tỉnh có 52 đoàn trường, 1.143 chi đoàn với tổng số 24.563 đoàn viên, kết nạp mới được 10.024 đoàn viên mới, 90% số ĐVTN được xếp loại xuất sắc, trên 80% chi Đoàn vững mạnh.
 |
| Lễ kết nạp đoàn viên Trường THCS Liên Bảo- Thành phố Vĩnh Yên |
Để công tác tạo nguồn phát triển đoàn viên cũng như công tác bồi dưỡng kết nạp, quản lý thống nhất từ tỉnh đến cơ sở, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn đã xây dựng phần mềm “Kiểm tra kiến thức cảm tỉnh Đoàn” trên trang cổng thông tin Tinhdoanvinhphuc.vn. Mục đích, bồi dưỡng, kết nạp lớp đoàn viên mới đủ phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, giàu nhiệt huyết, trưởng thành từ các hoạt động trong phong trào thanh thiếu nhi ở cơ sở, làm nòng cốt trong công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của các cấp bộ Đoàn trong việc chăm lo bồi dưỡng, tạo nguồn phát triển đoàn viên mới.
Bên cạnh việc phát triển về số lượng đoàn viên trong trường học, BTV tỉnh Đoàn quan tâm chú trọng đến chất lượng đoàn viên thông qua việc triển khai tốt chương trình “Học sinh 3 rèn luyện”, “Rèn luyện đoàn viên”, “Lớp đoàn viên Lý Tự Trọng”; nội dung chương trình rèn luyện đoàn viên cần được coi trọng rèn luyện cả về nhận thức và rèn luyện về hành động, chú trọng bồi dưỡng năng lực nhận thức, khả năng tổ chức, vận động và thuyết phục của đoàn viên trong các hoạt động xã hội và hoạt động thanh niên.
Việc thực hiện quy định đoàn viên sinh hoạt Đoàn tại nơi cư trú được các huyện, thị, thành Đoàn triển khai, duy trì hiệu quả. Tổ chức Đoàn cơ sở đã phối hợp chặt chẽ với các Đoàn trường làm tốt quy trình giao, nhận học sinh, đoàn viên trường học về sinh hoạt hè tại nơi cư trú. Kết thúc đợt sinh hoạt hè, Đoàn địa phương nhận xét, đánh giá đoàn viên về sinh hoạt vào phiếu bàn giao gửi Đoàn trường theo dõi. Trong quá trình về sinh hoạt Đoàn tại nơi cư trú nhiều đơn vị đã phát huy được nguồn lực đoàn viên tại các trường về sinh hoạt để tổ chức sinh hoạt với nhiều hình thức phong phú, phù hợp với điều kiện, tình hình địa phương như tổ chức các diễn đàn trao đổi, định hướng dư luận cho thanh niên khi có những vấn đề nóng, nhạy cảm diễn ra; giao lưu văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao giữa các chi đoàn, sinh nhật cho đoàn viên chi đoàn; tổ chức lao động công ích như vệ sinh môi trường, vệ sinh nghĩa trang liệt sỹ, góp sức xây dựng Nông thôn mới, văn minh đô thị…Qua các hoạt động tại cơ sở đã thu hút đông đảo ĐVTN tham gia, hưởng ứng; tạo sân chơi lành mạnh có tổ chức cho ĐVTN; đồng thời duy trì sinh hoạt đoàn, nâng cao chất lượng đoàn viên.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đã đạt được, công tác phát triển đoàn viên trong trường học cũng còn những khó khăn nhất định như: một số cán bộ Đoàn vẫn thụ động, thiếu sáng tạo, nhiệt huyết trong việc dìu dắt, theo dõi, tổ chức kết nạp đoàn viên; một bộ phận thanh niên trong trường học còn dao động về tư tưởng, đạo đức, lối sống, chưa nhận thức đúng nhiệm vụ, quyền lợi của người đoàn viên và vai trò của tổ chức Đoàn, áp lực của việc học hành, thi cử trong đoàn viên thanh niên cũng làm ảnh hưởng đến công tác phát triển đoàn viên; một bộ phận nhỏ gia đình cũng chưa quan tâm ủng hộ con em tham gia các hoạt động của tổ chức Đoàn cũng là nguyên nhân gây khó khăn trong việc phát triển đoàn viên trong trường học…
Để phát huy những kết quả đạt được và khắc phục những tồn tại hạn chế trong công tác phát triển đoàn viên khối trường học, Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn đã xác định rõ đây là một nhiệm vụ quan trọng. Trong thời gian tới cần nâng cao giác ngộ lý tưởng, đạo đức cách mạng, tính tiên phong, gương mẫu của người đoàn viên; xây dựng đội ngũ đoàn viên cốt cán, nòng cốt trong các phong trào trong trường học. Phát triển đoàn viên với phương châm tăng về số lượng, mạnh về chất lượng; thay đổi hình thức hoạt động, sinh hoạt của Đoàn theo hướng đa dạng, phù hợp với nhu cầu sở thích của thanh thiếu niên; tăng cường phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể trong khối Đoàn trường học trong hoạt động dạy và học, trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống cho ĐVTN. Ngoài ra, các hoạt động được tổ chức cần mở rộng về quy mô, đa dạng về hình thức, chú ý phát triển theo chiều sâu.
